Как можно получить солнечный зайчик физика. Физики обнаружили, что солнечный зайчик способен двигать предметы. Что такое Солнечный зайчик

Как в малом так и в большом, как на небе так и на земле - по образу и подобию...

Для начала - немного несложной физики…

Световой зайчик – это несуществующий объект, нет такого физического тела «световой зайчик». Это нечто воображаемое, мысленный образ, не имеющий материального наполнения. Иначе говоря, световой зайчик – это некоторое место на поверхности, куда приходят фотоны и, отражаясь, попадают в регистрирующие приборы или глаз человека.

Рассеиваемые фотоны каждый раз новые, поэтому и зайчик - нестабильное, динамическое образование. Перемещение зайчика означает лишь то, что новые фотоны попадают в новое место, причём движение самих фотонов – всегда со скоростью света.

Скорость «перемещения места», куда попадают фотоны – это то же самое, что и скорость движения мысли: сейчас я мыслю планету Земля, а через секунду – Солнце. То есть, мой мысленный образ переместился за секунду на расстояние, которое свет проходит за 8 минут.

Световой зайчик всегда состоит из разных фотонов, и чтобы показать иллюзорность движение «светового зайчика», рассмотрим его простейший вариант – пятно от луча (лазера) толщиной в один фотон:

Источник L излучает единичные фотоны V в сторону экрана AB . По экрану перемещается не «световой зайчик», а несвязанные фотоны создают каждый раз нового «светового зайчика».

Источник L излучает луч толщиной в один фотон V1 , который попадает на экран и образует в точке A световой зайчик, толщиной в один фотон.

Развернём резко источник вокруг оси S таким образом, чтобы он изменил направление из точки А в точку B . При этом фронт, «кромка» изогнутого луча от источника L искривится, как показано на рисунке, в точности напоминая искривление струи воды из шланга при его резком развороте. Очевидно, что каждый новый фотон V2 … V∞ будет образовывать светового зайчика в новом месте, сам двигаясь при этом со световой скоростью.

Каждый новый зайчик будет появляться на отдалении от предыдущего, как бы перескакивая через определённые промежутки экрана. Никакого отношения друг к другу смежные зайчики не имеют – это совершенно разные образования . Поэтому говорить о движении какого-то одного, единого зайчика здесь бессмысленно.
Чем больше «скачки» между зайчиками, тем быстрее последний из них окажется в точке B .

Вариант А:
В случае, когда расстояние AB не превосходит расстояние AS , скорость зайчика на экране тоже не будет больше скорости движения фотона – скорости света.

Вариант В:
Если же длина экрана между точками A и B превосходит расстояние от экрана до источника, то и скорость якобы «движения» зайчика из точки A в точку B будет превосходить скорость движения фотона – скорость света!

А теперь проведем несложную аналогию с комментарием Омешвары:

Сат - Присутствие, энергетический феномен, позволяющий присутствовать любому феномену (включая Осознание).
Чит - Осознание, энергетический феномен, с помощью которого осознаются все феномены (в том числе Присутствие, и само Осознание).
Ананда - Знание, информационный феномен, или другими словами вся проявленная вселенная, которая всегда Осознается и Присутствует.

Сат - экран, Чит - свет, Ананда - фильм.

Концептуальным «источником» Троицы является сама Реальность, которая, представляя собой, «технически», отсутствие любого Присутствия и любого Отсутствия , а «поэтически» называемая «ТО, ЧТО ЕСТЬ ФЕНОМЕН» , проявляется лишь как некая Видимость . Геометрически - это наш изображенный на рисунке лазер L .

Какие из этой аналогии можно сделать выводы?

#1. Поскольку наш экран (Сат) и фотоны (Чит), если их, концептуально, выделить из Троицы, является энергетическими аспектами Феномена, к ним просто невозможно прицепить пространственно-временные «костыли».

#2. Любые формы Знания (конкретно-логические, образно-чувственные, интуитивно-абстрактные или их сочетания) - это наши Зайцы, «проецируемые» фотонами на экран, и, с учетом (#1), так же являются не чем-то материальным, а лишь проекциями. Именно в Зайцах и разворачиваются все наши Триады познания, представляющие собой, условно разделенные, «субъект - процесс - объект» . Так что можно сказать, что любой Заяц, по сути, есть воплощенная, «визуально» проявленная концепция - все, что может быть зарегистрировано в той или иной форме!

#3. Между «соседними» Зайцами нет никакой связи, хотя Вариант В обеспечивает иллюзию досветового, светового, сверхсветового (а вследствие «бесконечности» экрана - бесконечно сверхсветового) перемещения Зайца в рамках категорий пространства-времени, а так же видимость причинно-следственных связей между Зайцами, «существующими», так сказать, в одном измерении - «плоскости экрана». Так что любой причинно-следственный вывод от том, что Заяц-В есть следствие Заяца-А - это просто Заяц-С, который ни разу не родственник первым двум!)))

Осознание Осознания, Осознание Присутствия, Присутствие Осознания - когда отсутствует конкретный Заяц, как, например, в состоянии глубокого сна - предлагаю домыслить самим… в форме очередного Зайца!)))

Исследовательская работа

Пахотинский Сергей

ученик 1 А класса

МБОУ СОШ №6

Руководитель:

1 Введение_________________________________________________3

1. Солнце – источник света

Для того, чтобы ответить на вопрос «Что такое солнечный зайчик?», я решил узнать поподробнее, что такое Солнце.

Солнце – это центр Солнечной системы.

Солнце – это звезда. Это мощный источник излучения света и тепла.

С небесной высоты Солнце освещает и греет нас. Без него мы просто не могли бы существовать: наша планета замерзла бы за один день. Жизнь на Земле существует и поддерживается благодаря Солнцу, без солнечного света не было бы зеленых растений, животных, человека.

3. Что такое Солнечный зайчик?

Так что же такое солнечный зайчик?

Из рассказов А. Кузнецова «Разговоры по утрам или физика для малышей» я узнал, что когда Солнце светит, то лучи света летят прямо, рядышком друг с другом и вместе падают на Землю. Это из Солнышка во все стороны летят маленькие-маленькие частички – братья фотончики. Когда они попадают на какой-либо предмет, то отскакивают от него и улетают. Но не все, а некоторые остаются там, куда попали.

Фотончики все разные. Есть красные, оранжевые, желтые, зеленые, голубые, синие, фиолетовые.

Куда же деваются остальные фотоны, которые не отскакивают?

Они остаются в нас, превращаются в тепло и греют нас. Поэтому когда на нас светит Солнце, нам становится жарко.

Есть предметы, например зеркало, которые могут отражать свет. Лучик света, который упал прямо на зеркало, отрывается и улетает вбок.

Солнечный зайчик - это и есть кусочек солнечного света, такой луч, который пошел по другому пути, не так, как все.

Таким образом, Солнечный зайчик рождается на Солнце.

4. Какого цвета солнечный зайчик?

Наблюдая за солнечным зайчиком, я задал себе вопрос какого цвета солнечный зайчик? Я сразу себе ответил - белый. А, оказывается, я ошибался. Солнечный зайчик - это солнечный луч, а он вовсе не белый, он только кажется белым, а на самом деле состоит из семи основных цветов. Когда эти цвета смешаны вместе, луч солнца кажется белым.

Английский ученый Исаак Ньютон 300 лет тому назад разгадал тайну солнечного луча. Это было замечательное открытие, что солнечный луч многоцветный.

Вы, сами можете это проверить. Попробуйте, сделайте круг с дыркой посредине, нарисуйте на нем все цвета солнечного спектра, насадите этот круг на ось и начните быстро его вращать. И из разноцветного круг станет одноцветным, потому что цвета при вращении сливаются, смешиваются.

5. Виды Солнечных зайчиков

Когда лучи Солнца касаются поверхности воды появляются водные зайчики - блики света, отраженные водой.

Самый красивый вид солнечных зайчиков -небесные. Они возникают, когда верхние слои атмосферы остывают так, что там становится холодно, капельки воды, летящие к Земле, замерзают и превращаются в плоские льдинки-шестигранники. Эти льдинки отражают солнечные лучи, и мы можем видеть в небе огромных солнечных зайцев.

Ручные солнечные зайчики - самый распространенный и милый вид. Следует помнить, что настоящие ручные солнечные зайчики появляются и активно ведут себя только в ясную весеннюю погоду, также можно встретить их летним днем; в сентябре же в большинстве своем они залегают в спячку.

6. Почему говорим «солнечный зайчик»?

Что такое солнечный зайчик?

Солнечный лучик отражается от зеркала и "превращается" в солнечного зайчика. «Солнечный», потому что это пятно солнечного света.

"Зайчик" потому, что солнечный лучик, очень непоседлив, постоянно прыгает и убегает от нас, прячется и может вообще исчезнуть. Он все время куда-то спешит, как настоящий зайчик.

Вот как об этом написала Т. Горелова:

Прыгнул зайчик на окошко –

Яркий, шустрый, озорной.

Посидел он там немножко

И давай играть со мной.

Пробежав по полкам, книжкам

Растянулся на полу.

Подскочив к лохматым мишкам,

Скрылся в солнечном меху.

Оседлав на миг лошадку,

Не спеша, наверх полез.

И нырнув в мою кроватку,

За подушками исчез.

«Надоели эти прятки –

Слышишь, зайчик, вылезай,

На полу, а не в кроватке,

Ты со мною поиграй!»

7. Заключение.

Изучив со всех сторон вопрос «Что такое солнечный зайчик?» я наконец-то ответил на все интересующие меня вопросы и сделал выводы:

1) Солнечный зайчик появляется только от источника света, можно с уверенностью сказать, что солнечный зайчик родился на Солнце.

2) Солнечный зайчик – это отражение солнечного луча от блестящей плоской поверхности.

8. Список литературы

1. «Все обо всем»/Популярная энциклопедия для детей: Компания «Ключ – С» Филологическое общество «СЛОВО» – Москва, 1997

2. «Разговоры по утрам или физика для малышей» – Интернет-страница www. *****

3. «Элементы большой науки» - Интернет-страница www. *****

4. «Потому. ру. Вместе познаем мир» - Интернет-страница www. *****

5. «Детский портал Солнышко» - Интернет-страница www. solnet. ee

Задача по физике - 5522

2017-12-02
Иногда солнечный зайчик почти точно повторяет форму зеркала, которым его «пускают», иногда только приблизительно, а иногда солнечный зайчик по форме на зеркало совсем не похож. От чего это зависит?

Решение:

Предполагаем, что зеркало самое обыкновенное, в частности, плоское. Также для простоты будем считать плоской поверхность (экран), на которую падает «зайчик».

Первая очевидная причина возможного искажения формы зайчика - ориентация плоскости экрана (поверхности, на которой наблюдается изображение «зайчика»). Наклоняя экран под разными углами можно «растягивать» «зайчик» в разных направлениях.

Для упрощения объяснения будем временно считать солнечные лучи параллельными и нарисуем схему образования «солнечного зайчика».

На этой схеме изображена ситуация, когда плоскость экрана параллельна плоскости зеркала (и обе они перпендикулярны плоскости страницы). Из простых геометрических соображений понятно, что форма зайчика в этом случае совпадает с формой зеркала.

А можно ли ещё как-нибудь расположить экран, чтобы форма зайчика совпала с формой зеркала? Построим на рисунке окружность, радиус которой равен длине отрезка, изображающего «зайчик», а центром является левый конец этого отрезка. Понятно, что есть ещё одна (и только одна, то есть всего две для одного положения Солнца и зеркала) такая ориентация плоскости экрана.

Эта ориентация показана штрихпунктирной линией - условной линией пересечения плоскости экрана (в этой ориентации) с плоскостью страницы (эти плоскости перпендикулярны).

Также понятно, что (при заданных положениях зеркала, Солнца и плоскости рисунка) если плоскость экрана не будет перпендикулярной плоскости рисунка, то зайчик растянется по экрану (в направлении, перпендикулярном линии пересечения плоскости экрана и плоскости рисунка).

Выше мы специально употребили слово «ориентация» вместо, например, слова «расположение», подчёркивая, что экран можно передвигать, но нельзя наклонять (менять ориентацию в пространстве).

Вторая причина - Солнце в условиях этой задачи нельзя считать точечным источником света, что очевидно, если (аккуратно!) на него посмотреть - Солнце видно с Земли в виде диска, а вовсе не точки. Солнечные лучи, следовательно, нельзя считать параллельными. В результате границы зайчика, которые в первом случае мы считали линиями, на самом деле оказываются размытыми. Ширина размытых границ может даже оказаться больше размеров зайчика (в этом случае «солнечный зайчик по форме на зеркало совсем не похож»).

На каждую точку зеркала лучи попадают со всей видимой поверхности Солнца в виде конуса (угол при вершине этого конуса называется видимым угловым размером Солнца и составляет примерно $0,5^{ \circ}$) и отражаются в виде конуса с таким же углом. На экране этот конус даст изображение в виде окружности (или эллипса, если экран ориентирован не перпендикулярно оси конуса). Легко сообразить, что любая деталь формы зеркала на изображении «зайчика» будет «размазана» до размеров (диаметра) такой окружности. Соответственно, все детали формы зеркала (в том числе и его граница), по размерам намного большие диаметра этой окружности, уцелеют, сравнимые с ней по размерам - окажутся размазанными, а намного меньшие - станут незаметными.

Очевидно, что если в центральной части зайчика касаются две окружности, образованные конусами от противоположных точек границы зеркала (это как раз соответствует пограничному случаю, когда контуры зайчика уже сильно размыты, но ещё повторяют контуры зеркала), то угол между направлениями на эти точки при наблюдении от зайчика как раз равен углу этих конусов (простое построение - вертикальные углы), то есть, в свою очередь, угловому размеру Солнца при наблюдении с Земли. Этот же угол вполне справедливо можно считать угловым размером зеркала при наблюдении от «зайчика».

Вывод: если угловые размеры зеркала существенно больше угловых размеров Солнца то форма границы зайчика достаточно точно повторяет контуры зеркала, если эти размеры примерно одинаковы - контуры зеркала воспроизводятся нечётко, если, наоборот, угловые размеры зеркала существенно меньше угловых размеров Солнца то форма контуров «зайчика» не зависит от формы зеркала. (Имеются ввиду угловые размеры зеркала и Солнца при наблюдении с того места экрана, где расположено изображение «зайчика».)

Замечание. Если мы занимаемся пусканием Солнечных «зайчиков» не на Земле, а на другой планете, то в решении нужно заменить Землю на название этой планеты (угловые размеры Солнца при наблюдении с этой планеты будут другими, отличающимися от земных).

Тема занятия: «Откуда берутся солнечные зайчики»

Цель: определить какая связь существует между Солнцем и солнечным зайчиком.

Задачи: поддержать ребенка в познании окружающего мира и формировании целостной картины мира, поддержать естественный интерес ребенка к приобретению опыта и знаний о явлениях окружающей природы, обратить внимание детей на постоянное присутствие солнца (света, тепла) в повседневной жизни человека, обобщить информацию о солнце, провести опыты по созданию солнечных зайчиков.

Метод: слушание, наблюдение, рассматривание, опыты.

Материалы и оборудование: зеркала, лампочка, металлическая крышка, солнечный свет в комнате для занятий.

1. Организационный момент.

Мотивация.

Лежит, лежит копеечка у нашего колодца.

Хорошая копеечка, а в руки не дается.

Пойдите, приведите четырнадцать коней,

Пойдите, позовите пятнадцать силачей!

Пускай они попробуют копеечку поднять!

Чтоб Машенька копеечкой могла бы поиграть!

И кони прискакали, и силачи пришли,

Но маленькой копеечки не подняли с земли,

Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли.

Что это?...

Я даже не сразу догадалась, что это солнечный зайчик.

«А что же это такое – солнечный зайчик? И откуда он появляется?» Вот на этот вопрос мы попробуем ответить на нашем занятии.

1. Актуализация знаний.

1. Повторение и систематизация изученного.

Детям предлагается рассмотреть картинки и описать их. Что изображено на фотографиях, чего не видно, но могло бы быть. Придумать коротенькую историю, сравнить картинки. Какие чувства вызывают фотографии у детей (тепло, радость, страх, лето) .

Для чего светит солнце?

Какое оно: холодное или горячее?

Что было бы, если бы солнце погасло?

Сколько лет солнцу?

Солнце – источник света и жизни на земле. Солнце присутствует в повседневной жизни. Мы не можем представить свою жизнь без солнца.

1. Рассказ учителя.

Из рассказов А.Кузнецова «Разговоры по утрам или физика для малышей» я узнал, что когда Солнце светит, то испущенные им лучи света летят прямо, рядышком друг с другом и вместе падают на Землю. Это из Солнышка во все стороны летят маленькие-маленькие частички – братья фотончики. Когда они попадают на какой-либо предмет, то отскакивают от него и улетают. Но не все, а некоторые остаются там, куда попали. Чем больше фотончиков отскакивает, тем светлее кажется то место, откуда они убежали. Фотончики все разные. Есть красные, оранжевые, желтые, зеленые, синие, фиолетовые, есть даже такие, которые и глазом увидеть нельзя. В свете Солнышка есть фотончики всех цветов. Когда они все вместе отражаются от стенки и попадают в глаза, стенка кажется белой, если это будет, например, красный мячик, то отскакивать будут красные фотончики и т.д.

Куда же деваются остальные фотоны, которые не отскакивают?

Они остаются в нас, превращаются в тепло и греют нас. Поэтому когда на нас светит Солнце, нам становится жарко. Если же попытаться подставить лупу под солнечный лучик и под лупу подложить бумагу, то, подождав какое-то время, можно добиться того, что бумага начнет гореть.

Есть предметы, например зеркало, которые могут отражать свет. Лучик света, который упал прямо на зеркало, отрывается от своих собратьев-лучей (которые на зеркало не попали) и улетает вбок в одиночестве.

Опыт 1 «Рождение солнечных зайчиков» (Дети пробуют при помощи зеркала найти солнечного зайчика)

Солнечный зайчик - это и есть кусочек солнечного света, такой луч, который пошел по другому пути, не так, как все.

Таким образом Солнечный зайчик рождается на Солнце.

1. Физкультминутка «Братья-лежебоки» (Русские народные пальчиковые игры для детей)

III. Совместное «открытие» новых знаний.

Опыты с Солнечным зайчиком.

Интересно ли вам узнать – появится ли солнечный зайчик не от зеркала, а от другого блестящего предмета? А может ли появиться такой зайчик от лампочки, то есть не от солнечного, а от другого источника света? А от матового, не блестящего? И можно ли увидеть солнечного зайчика в полной темноте? А у Луны есть зайчики?

Чтобы ответить на все эти вопросы, нужно провести несколько опытов и сфотографировать полученный результат.

2 опыт

Оборудование: учебник по окружающему миру, солнце.

Взять в руки учебник по окружающему миру и попытался поймать солнечный луч так, чтобы появилось отражение света. (Ожидание оправдалось – на полу появился солнечный зайчик!)

3 опыт

Оборудование: зеркало, лампочка.

Взять в руки зеркало и направить зеркало от лампочки к стене. (В результате, на стене появится отражение от лампочки и запрыгает самый настоящий солнечный зайчик.)

4 опыт

Оборудование: металлическая крышка, лампочка.

Взять в руки не зеркало, а простую блестящую плоскую металлическую крышку для банки, и тоже попытался направить на стенку так, чтобы там появилось хоть какое-нибудь маленькое отражение света. (Зайчик появится, хотя он был уже не такой ярки, и его было уже не так хорошо видно, как от зеркала, но он будет!)

5 опыт

Оборудование: зеркало обратной стороной.

Теперь полпробуем ответить на вопрос – а отразится ли на стене зайчик от простого предмета. Для этого мы перевернем свое зеркало другой стороной. (Как ни старались, так и не смогли увидеть на стене ни малейшего намека на солнечного зайчика. Его просто не было.)

Вывод: Можно получить солнечного зайчика и в домашних условиях, если есть источник света и отражающая поверхность плоская.

IV. Итог занятия:

Что такое солнечный зайчик? Солнечный лучик отражается от зеркала и "превращается" в солнечного зайчика. «Солнечный», потому что это пятно солнечного света. Почему мы говорим "зайчик"? Наверное, потому, что солнечный лучик, отраженный от зеркала или стекла, очень непоседлив, постоянно прыгает и убегает от нас, прячется и может вообще исчезнуть, спрятаться. Он все время куда-то спешит, как настоящий зайчик. Вот как об этом написала Новелла Матвеева .

Солнечный зайчик.

Я зайчик солнечный, снующий

По занавескам в тишине,

Живой,

По-заячьи жующий

Цветы обоев на стене.

На грядке стрельчатого лука,

Который ночью ждал зарю,

Из полумрака, полузвука

Рождаюсь я и говорю:

Я зайчик солнечный, дразнящий!

И если кинусь я бежать,

Напрасно зайчик настоящий

Меня старается догнать!

По золотистым кольцам дыма,

По крышам, рощам, парусам

Бегу, привязанный незримо

Лучом восхода к небесам.

И замедляюсь только к ночи,

Когда туманится восток,

Когда становится короче

Луча ослабший поводок.

И тени - черные собаки -

Все чаще дышат за спиной,

Все удлиняются во мраке,

Все шибче гонятся за мной...

И должен я остановиться,

И умереть в конце пути,

Чтобы наутро вновь родиться

И нараспев произнести:

Я зайчик солнечный, дрожащий,

Но не от страха я дрожу,

А потому, что я - спешащий:

Всегда навстречу вам спешу!

Я и в самом ружейном дуле

Могу отплясывать, скользя,

Я сесть могу на кончик пули,

Но застрелить меня - нельзя!

И если зимними ветрами

Тебя невзгоды обдадут,

Я появлюсь в оконной раме:

Я зайчик солнечный!

Я тут!

Домашнее задание: Попробуйте дома провести опыты и ответить на вопросы:

Можно ли увидеть солнечного зайчика в полной темноте? А у Луны есть зайчики?