ALPHABET

Phonetik

Согласные

1. Буква Hh читается в начале слова

Rh читается как R: Rhein

Th читается как T: Thema, These

Ph читается как «ф»

sch читается как русское «ш»

b) как русское «с» в конце слова и перед гласной

3. Буква Кк читается как «к»

Karl Kampf Kraft kennen

Сочетание ck читается как «к»

entwickeln Entwicklung Druck Eindruck

Сочетание chs читается как «кс»

wachsen sechs Wachstum Fuchs

Буква «х» читается как «кс»

Text Lexik Praxis Alexander

4. Буква Сс читается как «к», «ц», «ш»

6. Буква Vv читается как «ф»

8. Буква Gg читается как «г»

Буква Gg в заимствованных словах читается как «ж»

Оглушение звонких согласных в конце слова

3. eu, äu - ой

Буква «у» читается как ü

Сочетание двух гласных звуков в одном слоге

Первая буква "д"

Вторая буква "и"

Третья буква "ф"

Последняя бука буква "г"

Ответ на вопрос "Сочетание двух гласных звуков в одном слоге ", 7 букв:
дифтонг

Альтернативные вопросы в кроссвордах для слова дифтонг

Двухэлементный гласный звук, напр., англ. (ai), (au)

Сочетание двух неразделенных гласных звуков в одном слоге

Дуэт гласных

Парочка гласных

Определение слова дифтонг в словарях

Большая Советская Энциклопедия Значение слова в словаре Большая Советская Энциклопедия
(от греч. díphthongos ≈ двугласный), сочетание двух гласных (слогового и неслогового) в одном слоге. Например, французское . Различаются: Д. восходящий, у которого слогообразующим элементом является второй из составляющих его гласных. Например, французское...

Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Значение слова в словаре Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.
-а,м. В языкознании: сочетание в одном слоге двух гласных звуков, не разделенных согласными. прил. дифтонгический, -ая,-ое.

Энциклопедический словарь, 1998 г. Значение слова в словаре Энциклопедический словарь, 1998 г.
ДИФТОНГ (от греч. diphthongos - двугласный) сложный гласный звук, состоящий из двух элементов - слогового и неслогового, образующих один слог, напр., французский , английские , . В восходящем дифтонге слогообразующим является второй элемент,...

Википедия Значение слова в словаре Википедия
Дифто́нг (от - «дважды, двукратно» + - «голос, звук», буквально «с двумя звуками » или «с двумя тонами ») - звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому. Обычно в составе дифтонгов один из компонентов является...

Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков Значение слова в словаре Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков
дифтонга, м. (греч. diphthoggos) (лингв.). Соединение двух гласных в один слог; то же, что двугласный.

Примеры употребления слова дифтонг в литературе.

Первыми звуками, издаваемыми ребенком, скорее бывают неартикулированные аффрикаты и дифтонги , не то гласные, не то согласные.

В дополнение к латинским литерам классической поры используются диграфы для обозначения дифтонгов и для фиксации возникших в результате недавних звуковых переходов щелевых согласных.

Блейн прислушивался к их фрикативным построениям и эмфатическим ударениям на дифтонгах .

Блейн прислушивался к расстановке фрикативных звуков и эмфатических ударений на дифтонгах в их речи.

Было подсчитано, что только по поводу гомиоусианского вопроса - филолого-теологической проблемы, связанной с произнесением дифтонга , - сотни тысяч людей лишились жизни как поборники и жертвы веры.

Сочетания согласных с гласными

Буквосочетание ngu с последующим гласным произносится как [нгв] с последующим гласным: lingua [лингва] - язык, sanguis [сангвис] - кровь.

Сочетание ti перед гласными произносится как [ци]: articulatio [артикуляцио] - сустав, virulentia [вируленция] - вирулентность. Однако, если перед сочетанием ti+гласный находятся согласные s или x, то буква t произносится как обычный согласный [т]: digestio [дигэстио] - пищеварение, mixtio [микстио] - смешивание.

Сочетание su с последующим гласным произносится как [св]: consuetudo [консвэтудо] - привычка, suavis [свавис] - приятный.

Произношение сочетаний согласных

В латинизированных греческих словах встречаются сочетания согласных с буквой h. Сочетание ch произносится как [х]: bronchiolus [бронхиолюс] - бронхиола, Chrysidoidea [хризидоидэа] - осы-блестянки.

Сочетание ph произносится как [ф]: photophilus [фотофилюс] -фотофильный, polyphagus [полифагус] - полифаг.

Сочетание rh произносится как [р]: Rheum [рэум] - ревень, Rhizocephala [ризоцэфаля] - корнеголовые.

Сочетание th произносится как [т]: Anthozoa [антозоа] - коралловые полипы, Arthropoda [артропода] - членистоногие.

Буквосочетание sch произносится как [сх]: schizogonia [схизогониа] - схизогония, ischiadieus [исхиадикус] - седалищный.

Произношение сочетаний гласных

Сочетания двух гласных могут произноситься как один звук или слог. Обычно употребляется четыре таких сочетания: ae, oe, au, eu, их условно называют дифтонгами.

Сочетание ae передается как [э]: arteriae [артэриэ] - артерии, Algae [альгэ] - водоросли.

Сочетание oe передается звуком [э]: amoeba [амэба] - амеба, Foeniculum [фэникулюм] - фенхель, укроп аптечный.

Сочетание au передается одним слогом как [ав] или белорусское [аy]: auris [аврис] - ухо, caudalis [кавдалис] - хвостовой.

Сочетание eu передается как русское [эв] или белорусское [эy]: Eucalyptus [эвкалиптус] - эвкалипт, pleura [плевра] - плевра. Следует иметь в виду, что сочетание eu в конце слова перед согласными m и s не составляет дифтонга и делится на две части: calcaneus [кальканэус] - пяточный, peritoneum [пэритонэум] - брюшина.

Иногда в биологических названиях встречается греческий дифтонг ei, который произносится как [эй]: Teichodectidae [тэйходэктидэ] - власоеды, seirosporae [сэйроспорэ] - сейроспоры.

В некоторых случаях сочетания ae или oe не составляют дифтонга, а каждый гласный следует произнести отдельно. Для этого над вторым гласным ставят двоеточие: aёr [аэр] - воздух, uropoёticus [уропоэтикус] - мочеобразующий, Aloё [альоэ] - алоэ.

Произношение согласных

Буква c произносится как [ц] перед гласными e, i, y и дифтонгами ae, oe: cervix [цэрвикс] - шея, шейка, Picidae [пицидэ] - дятловые, zoocoenosis [зооцэнозис] - зооценоз. В остальных случаях (т.е. перед гласными a, e, u и согласными (кроме h), буква c произносится как [к]: caulocarpus [кавльокарпус] - стеблеплодный, cranium [краниум] - череп, coracoclavicularis [коракоклявикулярис] - клювовидно-ключичный.

Буква g произносится всегда как [г]: genotypus [генотипус] - генотип, marginalis [маргиналис] - краевой, расположенный на краю.

Буква h произносится как белорусское или украинское [г] в словах гай, гурт и т.п.: homo [гомо] - человек, Hydrargyrum [гидраргирум] - ртуть. Не следует произносить эту букву как русское [г], хотя буква "г" и употребляется при транслитерации латинских слов, содержащих букву h.

Буква k употребляется в словах нелатинского происхождения, особенно в тех случаях, когда нужно передать звук [к] перед гласными e, i, y: Kalium [калиум] - калий, kurilensis [курилензис] - курильский, oligokinesia [олигокинэзия] - малоподвижность.

Буква l произносится мягко [ль] перед гласными и перед согласными: lambliosis [лямблиозис] - лямблиоз, pulmo [пульмо] - легкое, tridactylus [тридактилюс] - трехпалый.

Буква q употребляется только в сочетаниях с гласным u и следующим после u гласным (a, e, i, o, u). Такие сочетания передаются как [кв] с последующим гласным: aqua [аква] - вода, liquidus [ликвидус] - жидкий, Quercus [квэркус] - дуб.

Буква s между гласными или рядом с согласными m или n произносится как [з], в остальных случаях как [с]: plasma [плязма] - плазма, Rosa [роза] - роза, Succisa pratensis [сукциза пратэнзис] - сивец луговой.

Буква z встречается обычно в словах греческого происхождения и передаётся звуком [з]: Oryza [ориза] - рис, trapezius [трапэзиус] - трапециевидный. Исключение - слово Zincum [цинкум] - цинк.

Краткие суффиксы:

Кроме суффиксов, к стабильным в отношении графики и семантики морфологическим частотным элементам в биологической терминологии принадлежат конечные двух- и (реже) трехсложные словообразовательные элементы, восходящие чаще всего к греческим существительным и прилагательным, а иногда и к латинским глаголам. Предпоследний гласный этих словообразовательных элементов иногда бывает долгим, но в большинстве случаев он краток. К первой группе можно отнести три словообразовательных элемента:

Частотные словообразовательные элементы с кратким предпоследним гласным:

При произношении терминов с обозначенными выше суффиксами и конечными словообразовательными элементами, содержащими предпоследний гласный, краткий по природе, следует быть особенно внимательным, чтобы не допускать ошибок в постановке ударения, которые могут быть обусловлены ударением в русских терминах, ср.:

По своему расположению или составу слог бывает долгим:

1. Если гласный находится перед двумя или более согласными: Angiospermae - покрытосеменные, camprestris - полевой, cryptocarpus - скрытоплодный, maxilla - верхняя челюсть.
Однако перед сочетанием одной из так называемых немых (b, c, d, g, p, t) с плавной (l или r) гласный может оставаться кратким или быть долгим в зависимости от изначальной краткости или долготы: cerebrum - головной мозг, Ephedra - эфедра, но: cicatrix - рубец, salubris - целебная, Sanquisobra - кровохлебка.
2. Если гласный находится перед согласными x и z: reflexus - рефлекс, Glycyrrhiza - солодка-лакричник.
3. Если в состав слога входит дифтонг: centrosphaera - центросфера, oligocoenum - олигоцен.

Орфоэпия - однозначно одна из самых сложных тем в русском языке. Проблема заключается в том, что даже носители языка не всегда могут сказать, как правильно произносится то или иное слово. Конечно, в большинстве случаев мы интуитивно это знаем, но порой сочетание звуков в слове ставит в тупик и нас. Существуют ли какие-нибудь правила, которые смогут облегчить жизнь русскоговорящего человека и помогут ему избежать ошибок хотя бы в этом? Определённо существуют. Добро пожаловать в тёмный мир запутанной русской орфоэпии.

Сочетания гласных

Начнём, пожалуй, с гласных звуков - они меньше подвергаются влиянию своих соседей. Сочетание обычно произносится согласно правилам орфоэпии. Единственный нюанс - если перед - е, ю, я, ё - стоит другой гласный, то эти звуки, если так можно выразиться, раздваиваются: -е - становится [йэ], -ю - превращается в [йу], -ё - обратится в [йо], а -я - будет произноситься как [йа] - это так называемые йотовые гласные, в которых появляется призвук этого самого сонорного. Кроме того, «йотовость» проявляется также в начале слова (например, «яма » звучит как [йама ]), а ещё после разделительных мягких и твёрдых знаков ([вйуга ] и [падйэзд ]). Кстати говоря, даже если гласный перед другим гласным стоит в другом слове (-говорила я -), йотовость всё равно будет присутствовать.

Также следует отметить, что наиболее удачная позиция для гласных - ударная, именно в ней звуки слышны наиболее отчётливо.

А практика

Давайте закрепим сочетание двух гласных звуков транскрибированием нескольких слов: самостоятельность, каньон, егерь, льёт, классификация, адажио, юность, яркая юла, разъезд, яблоко, вариантность, приезд, ярмарка, страна Япония, пение.

Сочетания согласных. Одинаковые на стыке морфем

С согласными звуками всё не так легко. Здесь имеет значение всё: звуки-соседи, положение звука в слове (в его морфемах) и многие другие факторы.

Первый вопрос - сочетание согласных звуков на стыке морфем, в особенности, одинаковых звуков. Всем нам встречались слова вроде -длинный, рассудок, программа -, и произносим мы их, совершенно не задумываясь. А вместе с тем существуют определённые правила и фонетические законы, которые объясняют эти явления. Так в словах вроде - сшить, рассудок, подделка - сочетание нескольких звуков произносится как один, просто более долгий: [ˉшить, раˉсудок, поˉделка ]. Да, здесь наблюдается ещё одно явление - уподобление одного согласного звука другому, которое будет объяснено позже. Главное уяснить, что в любом случае одинаковые звуки на стыке морфем превращаются в один.

А если они в одной морфеме? В корне, например

А как же сочетание звуков в слове, находящееся в корне? В современном русском языке такие случаи практически не встречаются - они характерны в основном для заимствованных слов (гамма, процесс ). Так вот, подобные сочетания также произносятся как один звук, но не долгий, а короткий. В ряде заимствованных слов эти изменения видны невооружённым глазом: атака (от attack) коридор (от corridor) .

Одинаковые звуки в русском языке на стыке морфем становятся одним долгим, если же они встречаются в одной морфеме, корне, например, то эта долгота не проявляется. Ещё одно важное замечание: в два одинаковых звука никогда не пишутся рядом, если нужно показать, что этот звук будет долгим, над ним ставится горизонтальная черта - специальный фонетический знак.

А что такое ассимиляция

Следующее явление, связанное с понятием сочетание звуков в слове, - ассимиляции. Ассимиляция - это уподобление произношения одного звука другому, существует несколько видов этого явления, определяемых в зависимости от влияющих друг на друга звуков. Рассмотрим каждое из них.

Ассимиляция по звонкости/глухости

Ассимиляция по звонкости и глухости проявляется на стыке звонкого и глухого согласного, соответственно - русскому языку чуждо подобное сочетание, поэтому первый звук подвергается влиянию второго, оглушаясь или озвончаяясь. По-научному это называется регрессивной ассимиляцией.

Изменения происходят в следующих случаях:

1. На стыке морфем: пробеШка - звонкий -ж- под влиянием глухого -к- также становится глухим
2. На стыке предлогов и слов: поТ снегом - звонкий -д- подвергается влиянию глухого -с-, оглушаясь
3. На стыке слова и частицы: гоТ-то - снова оглушение из-за влияние глухого -т-
4. В знаментальных (слова, обладающие лексической самостоятельностью - существительные, глаголы, прилагательные, наречия и т.п.) словах, которые произносятся без паузы между ними: роК козы - звонкий -г- оглушается под влиянием соседнего глухого -к-.

Как видно из примеров, оглушение встречается гораздо чаще, чем озвончение. Вместе с тем, это правило не действует на сонорные звуки в русском языке (Тренд - по правилам следовало бы произносить [Дренд ], но из-за особенностей русской орфоэпии первый согласный не подвергается изменениям) и на согласные перед призвуком -й-, появляющимся в йотовых гласных: [оТЙэзд ], хотя это слово должно было бы звучать как [оДЙэзд ].

Ассимиляция по мягкости

Идём к следующему виду ассимиляции - по мягкости. Она также является регрессивной - то есть первый звук подчиняется влиянию последующего. Такое изменение происходит перед:

1. Гласным: [э] - м"Эл - мел; [и] - п"Ил - пил
2. Мягкими согласными: внутри слова (каЗ"н " ); на стыке морфем (С"м"эна ).

Подозрительно просто

Но в данном правиле существует ряд исключений. Сочетание звуков в слове не подвергается ассимиляции:

1. На стыке слов (воТ л"эс ) - по аналогии с ассимиляцией по звонкости/глухости должно было бы произойти смягчение, но такая ситуация является исключением.
2. Губные согласные -б, п, в, ф - перед зубными -д, т, г, к, х - (ПТ"энчик, ВЗ"ать )
3. - Ж, ш, ц - никогда не бывают мягкими, более того, перед ними не появляются мягкие согласные. Единственное исключение из этого правила - [л/л "]: коНЦевой-коЛ"цо.

Таким образом, говорить о том, что ассимиляция по мягкости так уж строго подчиняется регламентирующим её правилам, нельзя. Существует целый ряд нюансов, забывать о которых ни в коем случае нельзя.

Ассимиляция по твёрдости

Следующий тип взаимовлияния - ассимиляция по твёрдости. Встречается она только между корнем и суффиксом: слесаР"-слесаРНый - то есть суффикс, который начинается на твёрдый согласный, влияет на предыдущий звук. И снова встречаются исключения: ассимиляция не будет происходить перед -б - (проЗ"Ба ), а также правилу не подчинится [л" ] (поЛ"э - запоЛ"Ный ).

Ассимиляция перед шипящими

На количество звуков в слове влияет ещё один вид ассимиляции - свистящих -з, с - перед шипящими -ш, ч, ж -. В данном случае первый звук сливается со вторым, абсолютно ему уподобляясь: сшить - ˉШить , с жаром - ˉЖаром . Это же правило применимо и для -д, т - перед -ч, ц -: оˉЧёт . Распространяется этот вид ассимиляции и на сочетания -жж - и -зж - в корне слова (-позже - поˉже ). Таким образом,из-за этого вида уподобления количество звуков в слове на один меньше, чем букв.

Непроизносимые согласные

Никто не отменял такое явление, как Кое-где некоторые звуки просто не произносятся - можно сказать, что они выпадают. Это явление отлично демонстрирует сочетание звуков в слове -стн, здн, стл, нтск, стск, вств, рдц, лнц -, например чеСТНый, поЗДНий, чуВСТВо, соЛНЦе . С ним связаны определённые трудности: некоторые руководствуются так называемым фонетическим принципом письма (как слышу - так пишу), следовательно, если согласный не произносится, его и быть в слове не должно. К сожалению, это не так. Так что обязательно нужно подбирать чтобы проверить, не выпал ли в данной ситуации какой-нибудь звук: честный - честь, поздний - опоздал - обычно ищут слова, где после согласного будет гласный или сонорный, которые позволят звуку проявиться наиболее ярко.

Не совсем сочетание, но немного об оглушении

Продолжая тему следует отметить, что эти звуки имеют тенденцию становиться глухими на конце слова вне зависимости от предшествующего гласного или согласного. Мы говорим пороК вместо пороГ и молоТ вместо молоД . Подобное явление приводит к появлению так называемых омофонов - слов, которые пишутся по-разному, но произносятся одинаково, как те же самые молот (как инструмент) и молод (как краткое прилагательное). Правописание согласного на конце подобных слов должно проверяться.

И немного из истории

В русском языке начала прошлого века была популярна ассимиляция сонорных, то есть, например, согласный -р - в слове армия произносился не твёрдо, как привычно нам, современным носителям языка, а мягко ар"м"ия . В настоящий момент это явление практически не наблюдается.

Повторение - мать...

Закрепить всё вышеизложенное можно с помощью транскрибирования предложенных ниже слов:

огород, смех, отсутствие, яблочный, предчувствие, град, дройд, саванна, цивилизация, мираж, сжечь, отчитаться, рассылка, заполнять, отказ, веселье, трава, власть, льёт, взятка, код доступа, Киев, год-то.

В заключение

Слово, слог, звук - так можно представить орфоэпическую иерархию русского языка. И говорить о том, что в ней всё легко, нельзя ни в коем случае. На простейшем примере сочетаний согласных мы убедились, что далеко не всегда для того, чтобы правильно произнести слово, хватает интуиции. Давайте хотя бы пытаться говорить правильно, чтобы сохранить всю красоту и богатство нашего языка. Это ведь совсем несложно.

В предлагаемых упражнениях отрабатывается слитность, длительность произнесения, широта звучания нескольких гласных звуков. Два или несколько звуков нужно произносить на одном выдохе, как один длинный звук с активной артикуляцией. Сочетания из двух и более гласных звуков создают условия для оптимальной тренировки голоса.

Упражнение 1

Произносите на плавном выдохе слитно и длительно сочетания из двух, трех, четырех и более гласных звуков. Произнесение звукосочетаний потребует более длительного выдоха, поэтому воздуха нужно брать столько, чтобы не ощущать его нехватки.

Упражнение 2

Сочетания из двух-трех и более гласных повторите два-шесть раз слитно, как будто непрерывно произносите один звук.

2 раза аэаэ аэоаэо

3 раза аэаэаэ аэоаэоаэо

4 раза аэаэаэаэ аэоаэоаэоазо и т.д.

Запишите составленные вами варианты сочетаний и отрабатывайте их.

Упражнение 3

В непрерывной линии звучания всех гласных выделите обозначенный звук большей длительностью, но без нажима, плавно сливая его с последующими.

У о а э и ы у О а э и ы у о А э и ы

у о а Э и ы у о а э И ы у о а э и Ы

а И и И у И ы о И э И и а И о И у И э

Затем, ощущая единую линию звучания, мягко произносите гласные с небольшими паузами, ритмично выдыхайте.

У - О - А - Э - Ы - У

Упражнение 4

Соедините в единую линию звучания сочетания гласных со звуком у.

у у о у у а у у э у у и у у ы у у.

Перейдите на речевой способ произнесения гласных:

уО! уА! уЭ! уИ! уЫ!

Упражнение 5

В сочетаниях из двух-шести гласных выделяйте ударный звук большей громкостью звучания.

Вариант 1: аэ аэоу аэоуыи

аэо аэоуы и др.

Вариант 2: аэоуыи аэоуыи аэоуыи

аэоуыи аэоуыи аэоуыи и др.

Следите за соблюдением правил речевого дыхания и четкой артикуляцией.

Упражнение 6

Упражнение 7

Произносите ряд гласных звуков со сменой ударения и изменением темпа произнесения.

Выделяйте ударный звук большей громкостью звучания:

а о у ы э и

а о у ы э и

а о у ы э и

Убыстряйте и замедляйте темп произнесения:

а о у ы э и

а о у ы э и

а о у ы э и

Упражнение 8. Звуковая лестница

Произносите гласные звуки и слоги, повышая (понижая) тональность на каждом последующем звуке (слоге). Образуется своеобразная лестница, по которой звук «взбирается» вверх и «спускается» вниз.

Не кричите! Следите за свободой звучания.

Упражнение 9. Птичий двор

Тренируйтесь в произнесении согласных звуков в различных тональностях. Призывайте животных, произнося слоговые цепочки слитно, интонационно выразительно.

Уть-уть-уть-уть...

Цып-цып-цып-цып...

Тип-тип-тип-тип...

Петь-петь-петь-петь...

Гуль-гуль-гуль-гуль...

Кис-кис-кис-кис...

Тега-тега-тега-тега...

Тель-тель-тель-тель...

Трусь-трусь-трусь-трусь...

Ку-ка-ре-ку... Ку-ку-ку-ку...

Тик-так-тик-так...

Ква-ква-ква...

Кап-кап-кап...

Работа над словами

Слово - основная единица речевого общения. Нередко одно слово заменяет целое предложение.

Гласные звуки в слове произносятся с различной высотой тона, что придает слову особую музыкальную выразительность. Так, ударные слоги произносятся более длительно при выраженных изменениях высоты голоса. Это дает возможность через устную речь лучше передать чувства и мысли. Поэтому необходимо тщательно тренироваться в овладении элементами слова. Правила произнесения остаются прежними: мягко, слитно, в умеренном темпе, на выдохе, четко артикулируя каждый звук.

Упражнение 1

Слитное произнесение только гласных звуков слова (контура слова) с сохранением естественной интонации слова. Ударный звук должен звучать громче и длительнее, чем остальные гласные в слове.

Произнесите контур слова, начинающегося с ударного йотированного звука (односложного, двусложного, трехсложного, четырехсложного), и само слово.

Образец:

я - яд яа - яма яеа - ябеда

яд якорь яростный

як ящик ягода

яр ялик яблоко

юг юный юноша

ют юность юбочка

юз юбка Юрмала

ель елка ежиться

ерш ежик ельничек

еж ершик ехали

Произнесите таким же образом слова, начинающиеся с ударных гласных а, о, у, э, и.

ил эпос этика

альт экспорт опера

он осы озеро

икс утро удочка

ад утка издали

ас ива изгородь

Аналогично произнесите слова, начинающиеся с согласного, с ударением на первом слоге.

Произнесите слова, начинающиеся с гласных и согласных звуков, с ударением на 2-м, 3-м, 4-м слогах. Ясно выделяйте ударный гласный звук.

Например:

а я а - зарядка

и и у - институт

интерес акцент

кино стекло

трамплин мануфактура

календарь универмаг

Составьте по этому принципу списки слов и отрабатывайте упражнение.

Упражнение 2

Произнесите на одном выдохе сочетания слов слитно, как сложносоставное слово.

ария - ария - ария

амплуа - амфора - астра

удар - урон - урок

отделение - операция - окулист

юмореска - юмористка - юмористы

Особое внимание обратите на экономное расходование воздуха и правильное выделение ударного гласного звука.

Упражнение 3

Произнесите каждое слово дважды, меняя место ударения, с сохранением естественной интонации слова.

Упражнение 4

Произнесите слова, обращая внимание на мягкую голосоподачу и слитность, с четким выделением ударного слога.

морозостойкий естественнонаучный

высокоурожайный сложноподчиненный

жаропонижающий металлорежущий

огнеупорный малоупотребительный

нефтеперегонный свежекопченый

самолетостроительный сильнодействующий

деревообрабатывающий дикорастущий

народнохозяйственный животрепещущий

правобережный научно-фантастический

среднеазиатский дальневосточный

Упражнение 5

Произнесите слитно на одном выдохе четыре слова, исключив лишнее по тематике.

Грабеж, пропажа, поджог, землетрясение, нападение.

Молоток, гвоздь, клещи, топор, долото.

Молоко, сливки, сыр, сало, сметана.

Лист, почка, кора, дерево, сук.

Успех, победа, удача, спокойствие, выигрыш.

Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога.

Минута, секунда, час, вечер, сутки.

Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, наказывать.

Береза, сосна, дерево, дуб, ель.

Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.

Упражнение 6

Произнесите слова с опорой на гласные звуки («с прорывом»), оживляя в сознании называемый предмет.

Например:

Д-о-м! С-о-лнце! Дисцип-ли-на! А-ле-нуш-ка! Ка-те-ри-на!

Э-во-лю-ци-я! Напра-во! Кру-гом! Ша-гом марш!

Упражнение 7

Продолжите ряды слов.

Говорить - взволнованно (ласково, насмешливо, тихо, раздраженно и т.д.).

Слушать - доброжелательно (доверчиво, одобрительно, внимательно и т.д.).

Взгляд - оживленный (лукавый, пристальный, прямой и т.д.).

Речь - плавная (выразительная, эмоциональная, внятная и т.д.).

Упражнение 8

Подберите глаголы, характеризующие способ произношения. Составьте словосочетания.

Например: ответил лаконично.

Пролепетал... спросил... закричал... усомнился... проворчал... простонал... затараторил... заорал... прошептал... воскликнул... и т.д.